TABLA DE ESPECIFICACIONES

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Utiliza los conocimientos de la correspondencia escolar e intercambios.	Redactan un artículo  sobre las estrategias para trabajar las actividades de interculturalidad que  promuevan el desarrollo de la identidad en los estudiantes. Utilizando las TICs	6
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estrategiasciudadanas1: PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERM...

estrategiasciudadanas1: PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERM...: El curso de Estrategias para la Construcción de la Cultura Cívica I brinda al docente participante un conjunto de métodos, técnicas, proced...

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE PRONAFCAP 2011

El curso de Estrategias para la Construcción de la Cultura Cívica I brinda al docente participante un conjunto de métodos, técnicas, procedimientos y recursos planificados acordes con la necesidad de los docentes participantes y con la intencionalidad de promover el proceso intercultural a partir del cual se establecen los contactos, la mutua influencia, la interacción entre todos sus agentes que asumirán el reconocerse, comprenderse, aceptarse y valorarse mutuamente con el objetivo de trabajar en forma cohesionada en un proyecto político nacional a mediano y largo plazo.

El curso está organizado en dos grandes momentos: enfoques teóricos y estrategias vivenciales, el primero es el soporte disciplinario de la naturaleza y finalidad de dichas estrategias y se abordan cuestiones previas sobre cómo se enseña y aprende en FCC. Los factores intervinientes en este proceso, sus fundamentos, el nuevo rol del docente en este enfoque; y el segundo es la puesta en práctica de las estrategias y actividades para promover la identidad nacional y regional desde  la escuela.

 La elaboración de nuevas estrategias metodológicas debe ser también una constante durante el desarrollo de las sesiones, lo que implica considerar el trabajo grupal e individual para la presentación de estas propuestas. Cada sesión de aprendizaje debe significar la ejecución de una técnica o método, la actitud crítica y constructiva de los participantes, considerar el uso de las TIC y las características de los participantes y del contexto. El curso se desarrollará en la modalidad presencial.